研究生项目
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威尼斯人app 下载工程管理研究生学位课程是专门的
专为工程师,科学家和技术人员持有学士学位
在各自的领域中寻求所需的知识和实践技能
领导项目团队和组织应对当今竞争激烈和快速变化的环境
商业环境. 我们的重点是为学生提供具有挑战性的体验
这为他们为下一个工程开发和阐明一个商业案例做好了准备
或技术设计和开发项目,并领导他们的团队和组织
为了一个成功的结果.
项目描述
课程创新严谨,并通过互动网络直播进行直播
both on campus and globally through internet streaming; students are encouraged to
参加现场课程讲座,工作时提供住宿
或者个人日程安排不允许在课堂上参与. 研究生项目
是建立在学生的学士学位和技术背景,暴露
他们需要最新的方法、工具和研究来扩大他们的职业选择. 学生
是否有能力根据个人兴趣选择学位
职业目标,无论是基于课程的选择还是课程和研究的选择;
详情请参阅课程要求.
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项目的结果
研究生工程管理课程是为在职工程师、科学家设计的
技术人员获得知识、技能和观点来协助他们
管理日益庞大和复杂的基于技术的项目. 成功的管理
这些类型的项目需要分析和以人为本的技能,以及
30学时的学位课程旨在通过以下方式向毕业生灌输这两种知识
以下几点:
能够运用基于管理科学的优化技术来解决问题
在现实世界中. 了解这些技术在企业中的应用
上下文.
能够了解复杂数据库的结构,如何做比较简单
数据挖掘搜索,以及如何构建一个可能对许多用户有用的数据库.
了解经济和金融建模和模拟及其在分析中的应用
以及风险投资项目和投资组合的估值. 理解应用程序
将统计技术应用于项目导向工程中遇到的实际数据
环境.
了解团队建设,项目结构,人力资源和实施
在技术型组织的背景下.
能够从分析的角度分析新技术的市场
风险和不确定性,技术生命周期,和产品生命周期. 理解
新技术产品背景下的消费者行为细节.
了解创业企业成功融资方案的组成部分,
无论是在科技公司内部还是外部. 了解谈判过程
从博弈论和应用的角度,并能够把大纲
一个新企业的商业计划.
能够运用MEM中所学到的一种或多种工具和技术
课程作业到一个复杂的工作场所或政策问题,解决一个真正的工程或
技术管理问题.
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学生的结果
完成MEM学位后,学生应具备以下能力:
将优化和数值技术应用于工程和技术管理
问题
1.了解主流的优化和数值方法
1.在给定的环境下,提出一个优化问题
1.用数值方法求解优化问题
运用分析模型和模拟来解决工程和技术管理问题
问题;
2.至少会一门编程语言.g. Python, R或MatLab)
2.2 .用计算机代码表达和解决问题
2.对一个管理问题进行计算机模拟
识别,分析和评估多层次的复杂工程问题
风险和不确定性
3.了解风险管理的基本原理
3.识别和优先处理管理体系中的风险
3.评估风险和确定性等价物,设计风险管理政策
运用管理和组织设计原则来提高运营效率
在组织中
4.了解组织结构以及管理和领导的角色
4.诊断和分析组织和管理问题
4.通过领导评估和提高效率和效果
识别,分析和评估新技术,产品和商业化创新
5.评估新产品的想法和创新
5.了解技术商业化的原则
5.设计和评估新产品的营销计划
对复杂工程和技术管理问题进行独立研究
6.收集和分析数据,并解释复杂问题的结果
6.确定问题的优先级并管理研究工作
6.撰写并提交一份研究报告
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项目要求
研究生项目是 30学时 根据学生的职业目标,提供三种学位选择
和兴趣,如下:
选择一:工程管理专业硕士 硕士学位课程是为有兴趣发展他们的能力的学生设计的吗
管理和领导技能,作为从业者在各自的领域. 的
MEM是一个100%以课程为基础的学位课程,包括30个学分的500级课程
工程管理课程中的课程.
选项2:M.S. 工程管理(MSEM) 独立学习选项是为学生设计的研究生学位课程
有兴趣发展自己的管理、领导和研究技能
与教师委员会就学生感兴趣的项目合作. 这个MSEM选项
包括21学时的500级工程管理课程
curriculum; 6 credit hours of 500-level courses taken from outside the program, and
独立学习3个学时.
选项3:M.S. 工程管理(MSEM) 与论文选项是一个研究生学位课程,专为感兴趣的学生
在进行独立研究和可能申请博士课程方面
在管理,工业工程,经济,公共政策,或其他相关
场. 学生与教师委员会合作完成自己的研究项目
符合大学论文要求的兴趣. 这个MSEM选项包括
从工程管理课程中选择500级课程18学时;
500级课程外6学时,6学时
论文工作.
有关完整的课程描述,请参阅当前 课程目录 .
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工商管理硕士和MBA有什么区别?
威尼斯人app 下载的MEM项目与传统的MBA项目有很大的不同
这些差异可以概括如下:
NMT工程管理硕士
通用MBA课程
学术方向:分析型
学术方向:概念性
重点:技术创新、项目管理
重点:战略问题
目标读者:工程师和应用科学家
目标受众:普通受众
职业定位:项目/创新管理
职业定位:综合/战略管理
学时30
学时:36-48
独立项目
独立项目通常不需要
MEM研究生课程的一个关键组成部分是其背后的理论基础
所有课程,使学生更好地理解假设,规则和风险
与做出管理决策有关的. 这种理论探索是不同的
从概念为导向的研究生教育发现在一般MBA课程
传统商学院.
其次,MEM项目与普通MBA项目的一个关键区别是
它在课程中提供了更大的深度,而不是广度,使学生能够
对主题及其应用有一个牢固的理解. 第三,
MEM课程的重点是与工程,科学,
技术组织的创新和变化. 这反映在
项目的重点课程和独立学习要求.
最后,许多MBA课程,部分是因为异质的背景和兴趣
他们的学生和教师,都是面向广度的,其中一个概念的方法
各种各样的商业和管理情况定义了课程.
技术领导研究生证书
技术领导研究生证书为科学提供了另一种选择,
工程和技术专业人员更新他们的知识和技能
领导团队,管理项目和组织. 毕业证书是
为那些可能不感兴趣的专业人士设计的加速课程
在攻读硕士学位的过程中,他们认识到需要跟上时代的步伐
在动荡时期管理和领导组织的新方法.
项目描述
研究生证书课程要求如下:
学生完成工程管理课程中选择的15个学分,
包括一个3学分的技术领导研讨会.
威尼斯人app下载应该已经完成了以微积分为基础的工程,科学,
管理学或其他以定量为基础的社会科学学士学位.S. 学位.
成功完成15个学分后,可转入工程专业
管理学位课程(MEM或MSEM).
参加证书课程的学生将支付州内居民学费
与州外学费相反,如果每学期修6个学分或更少.
所有课程的具体课程描述都可以在大学的网站上找到 课程目录 .
有关学位的进一步资料 & 证书课程选择和课程指导;
请联系博士. Frank Reinow,哈佛大学管理学副教授 弗兰克.reinow@customliterature.com or 575-835-5459.