研究生项目

课程创新严谨，并通过互动网络直播进行直播 both on campus and globally through internet streaming; students are encouraged to 参加现场课程讲座，工作时提供住宿 或者个人日程安排不允许在课堂上参与.  研究生项目 是建立在学生的学士学位和技术背景，暴露 他们需要最新的方法、工具和研究来扩大他们的职业选择.  学生 是否有能力根据个人兴趣选择学位 职业目标，无论是基于课程的选择还是课程和研究的选择; 详情请参阅课程要求. 

研究生工程管理课程是为在职工程师、科学家设计的 技术人员获得知识、技能和观点来协助他们 管理日益庞大和复杂的基于技术的项目. 成功的管理 这些类型的项目需要分析和以人为本的技能，以及 30学时的学位课程旨在通过以下方式向毕业生灌输这两种知识 以下几点:

1. 能够运用基于管理科学的优化技术来解决问题 在现实世界中. 了解这些技术在企业中的应用 上下文.
2. 能够了解复杂数据库的结构，如何做比较简单 数据挖掘搜索，以及如何构建一个可能对许多用户有用的数据库. 
3. 了解经济和金融建模和模拟及其在分析中的应用 以及风险投资项目和投资组合的估值. 理解应用程序 将统计技术应用于项目导向工程中遇到的实际数据 环境.
4. 了解团队建设，项目结构，人力资源和实施 在技术型组织的背景下.
5. 能够从分析的角度分析新技术的市场 风险和不确定性，技术生命周期，和产品生命周期. 理解 新技术产品背景下的消费者行为细节.
6. 了解创业企业成功融资方案的组成部分， 无论是在科技公司内部还是外部. 了解谈判过程 从博弈论和应用的角度，并能够把大纲 一个新企业的商业计划.
7. 能够运用MEM中所学到的一种或多种工具和技术 课程作业到一个复杂的工作场所或政策问题，解决一个真正的工程或 技术管理问题.

完成MEM学位后，学生应具备以下能力:

 

1. 将优化和数值技术应用于工程和技术管理 问题

1.了解主流的优化和数值方法

1.在给定的环境下，提出一个优化问题

1.用数值方法求解优化问题

 

 

2. 运用分析模型和模拟来解决工程和技术管理问题 问题;

2.至少会一门编程语言.g. Python, R或MatLab)

2.2 .用计算机代码表达和解决问题

2.对一个管理问题进行计算机模拟

 

3. 识别，分析和评估多层次的复杂工程问题 风险和不确定性

3.了解风险管理的基本原理

3.识别和优先处理管理体系中的风险

3.评估风险和确定性等价物，设计风险管理政策

 

4. 运用管理和组织设计原则来提高运营效率 在组织中

4.了解组织结构以及管理和领导的角色

4.诊断和分析组织和管理问题

4.通过领导评估和提高效率和效果

 

5. 识别，分析和评估新技术，产品和商业化创新

5.评估新产品的想法和创新

5.了解技术商业化的原则

5.设计和评估新产品的营销计划

 

6. 对复杂工程和技术管理问题进行独立研究  

6.收集和分析数据，并解释复杂问题的结果

6.确定问题的优先级并管理研究工作

6.撰写并提交一份研究报告

研究生项目是 30学时 根据学生的职业目标，提供三种学位选择 和兴趣，如下: 

选择一:工程管理专业硕士 硕士学位课程是为有兴趣发展他们的能力的学生设计的吗 管理和领导技能，作为从业者在各自的领域.  的 MEM是一个100%以课程为基础的学位课程，包括30个学分的500级课程 工程管理课程中的课程.   

选项2:M.S. 工程管理(MSEM) 独立学习选项是为学生设计的研究生学位课程 有兴趣发展自己的管理、领导和研究技能 与教师委员会就学生感兴趣的项目合作.  这个MSEM选项 包括21学时的500级工程管理课程 curriculum; 6 credit hours of 500-level courses taken from outside the program, and 独立学习3个学时.  

选项3:M.S. 工程管理(MSEM) 与论文选项是一个研究生学位课程，专为感兴趣的学生 在进行独立研究和可能申请博士课程方面 在管理，工业工程，经济，公共政策，或其他相关 场. 学生与教师委员会合作完成自己的研究项目 符合大学论文要求的兴趣. 这个MSEM选项包括 从工程管理课程中选择500级课程18学时; 500级课程外6学时，6学时 论文工作.  

有关完整的课程描述，请参阅当前 课程目录.